生命的追求

更新时间:2021-01-05 16:20:32
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生命的追求(12篇)

  【篇1:生命的追求】

  生命的追求

  黑暗发狂似的市满天空,只留下月亮和星星挤破点点黑暗。城市的大街小巷却有无限的光在流淌,与天空似乎构成鲜明的比较。我独自散漫于断桥边,徐徐吹来的凉风,吹散了我的头发,吹过了我心中莫名的哀愁。不久,天空亦下起了绵绵细雨,城市的灯光在迷茫的雨雾中显的那么的古老,那么的惆怅。在此,我亦重温江南水乡的那份温柔,河面亦在雨水的敲击下泛起了刻人心骨的哀愁。

  我怅然的伫立在断桥边,遥望远方,亦似乎在追寻未来,直至河的尽头。感时花溅泪,恨别鸟惊心,那里又何曾缺少那种境界呢。

  岸边的光,困倦回航的小船,滚滚奔流的河水,来回波动的河面,似乎在述说着历史的沧桑。断桥,小船,河水,在岁月的长河里,演绎着颓唐的生命。

  在历史的长河里,每个人都逃脱不了,苦苦的执着,,苦苦的追求,在岁月的尽头得到的依旧是一副颓唐的躯壳。纵使苦苦的挣扎,苦苦的奋斗,亦不可改变。

  尽管如此,我期望每个人都能淡看生命,不执力追求。只撑着一只小船在岁月的恒河里飘荡,在绵绵细雨中飘荡。

  淡看生命,也是一种生存之道。

  【篇2:生命的追求】

  生命的追求

  生命真是太过神奇,刻得下如花的梦境,却留不住似水的光阴,应对岁月轮转,沧海桑田,何时能把遗落的足迹串成一挂精美的风铃,悬于青春的窗前,用心再读它……

  多少个不眠的日子里,不知曾做过多少回寻根的梦,梦里也是不知有多少惊鸿飞过,醒来后周遭依旧烟雨蒙蒙。翻开来时的册页,你会发现:所追求的功名,竟然但是是几张薄薄的纸片;所拥有的财产,也但是是别人遗弃的故事;甚至神圣的感情,似乎都已经成为可有可无的东西;就连一生最为自豪的经历,也已成为不堪回首的旧梦。

  那么生命呢在你剥去层层外衣之后剩下的究竟是什么是暮雨歇息的黄昏,携着初恋的男友,走在洒满太阳雨的小径,虹霓半启,微霞满天,那感觉始终在梦里是静谧的冬夜,四月相对,离愁打湿的心绪早已成了风中的吟唱,伸出的双手却没有握,你轻轻走出去,渐渐远离那声长长的叹息生命,这就是生命么

  一次病重的问候,一次雨中的握别,都深深地埋藏在心中。每次回首来时的路,总不肯静静地回忆童年的那份天真,年轻人又怎样,学不会别人的样貌也就无法与别人相像,为何要踩着别人的足迹来修补自己的路,茫茫人海中,我就是我,无论在阳光灿烂的岁月还是风雨如晦的日子。(人生感悟)时光依旧渐次轮转,25载光阴飘然逝去,看看渐已沧桑的容颜,尽管我已成熟稳重,可在甜甜苦苦的人生中保留一点天真又何妨。

  总喜欢在静静的雪地上踩几行深深浅浅的脚印,抑或躺在稚嫩的草地上应对寂寞的星空,不去管身后留下一个怎样遗憾的背影;总喜欢,雨季里细微窗前零落的雨滴,抑或悄悄到园后寻几枚心形枫叶,摘几颗红亮的相思豆,总喜欢萧瑟的冬日,采几束季节的火红,夹进期盼的日记本里,写上热烈抑或忧伤的问候,寄给那个白T恤的男生;也喜欢一个人宁静地应对夕阳,一任流水悠悠。

  如今,我已不再是数着星星的孩子,虽然岁月不能永远单纯,但是成长的日子我也需要天真。那天,本来晴朗的天空突然飘落一阵细雨,顷刻又恢复万里晴空,就在那一刻,我第一次感到生命的存在与飘忽,珍贵与残酷。我惊恐地回过头,下意识地要搜寻二十五年自己走过的路,它是那样的苍白无力,再往前走迈出的每一步都好沉好沉,而感觉,却始终在梦里。

  当生命的长卷在我们成长的旅途中展开一页又一页另一种真实的时候,幸福也就在那渐远的阳光灿烂的背景上,慢慢地凸现成少年时一个来了的情节,在一张张写得满满的信笺卡片上飘远了。雨打风吹感悟少年纯情寂寞,生命原是路漫漫其修远兮的坎坷与感伤,而这时,朋友之间支言破碎的问候也就成了一种可遇而不可求的慰藉,在流浪的一大段日子里,维系着彼此对生命之灿美的追求,所以我总是这样的偏爱幸福,并不求什么回报,只想让朋友和自己都明白,生命中除了坎坷,也总还有幸福,终是不易放弃。

  其实,对于幸福,也只是我们与世界只见一个美丽而无法苛求其兑现的许诺,谁也说不清是否拥有,却愿坚信它的存在就是一种幸福。

  【篇3:生命的追求】

  生命因追求而美丽

  “昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路。”

  花朵把春天的门打开了,“等嫌识得东风面,万紫千红总是春”。当“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的时候,那“春色满园关不住,一枝红杏出墙来,”在将最美的颜色开放,谁知在那开放的背后有一个怎样的故事呢这是“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。的崇高理想啊!

  生命因追求而美丽,生命中如果没有了追求,就像天空中没有了太阳,就好象大地上没有了晴峰,期望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。

  “衣带渐宽终不悔,为伊淌得人憔悴”。

  大树把夏天的门打开,“工欲善其事,必先利其器”是呀!人的眼睛在失败的时候,方才睁了开来-----大丈夫宁为玉碎,不为瓦全。鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放;矿石如果害怕焚烧,那它永远不能炼成金子;航船,如果害怕风浪那它永远不能到达彼岸。古人说:“古天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠啊!

  生命因追求而美丽,“请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝”。

  “众里寻他千里度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”。

  稻谷把秋天的门打开。正如:盖文王拘而演《《周易》》;仲尼厄而作《《春秋》》;屈原放逐,乃赋《《离骚》》;左丘失明,厥有《《国语》》;孙子膑脚,《《兵法》》修列;不韦迁蜀,世传《《吕览》》;韩非囚秦,《《说难》》《《孤愤》》;《《诗》》三百篇,大底圣贤之所为作也。作家海伦·凯勒,她没有因看不到花朵的开放而放弃,她没有且说不出内心的世界而放弃,她没有且听不见父母的呼唤而放弃;她用努力书写她的内心,她没有因此自卑,而是骄傲的活下去。也许你是一朵普通的小花,也许你是一片平凡的叶子,只要你相信自己是独特的,就该为自己鼓掌。

  生命因追求而美丽,到了秋天,这才是“江山代有人才出,各领风骚数百年”。

  【篇4:生命的追求】

  追求是一种伟大的力量,凡是对真、善、美不懈的追求,都将产生一种巨大的推动力,更彰显人性的光辉;追求是一种无上的快乐,凡是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,胸怀他人,心系天下的人都将感受到追求中蕴含的无穷乐趣。而追求最需要的是坚持,在追求的过程中,难免会遭到失败与挫折,在这些失败与挫折中,有些人倒下了,有些人不断地对自己说“再试一下吧!”正是这种坚持不懈、为之奋斗的精神,让这些人迈向了成功的大门!

  追求,决不仅仅仅是艰辛、坚持,它蕴涵着人生的美,屈原曾说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这道出了众多追求者的心态:明知人生多崎岖,偏去经历风和雨,他们明白人生的美在追求中。人生的美,只有在对事业、对精神的不懈追求中才能闪光。

  人类的礼貌史就是一部追求史、坚持史。执着追求,遗惠后世的仁人志士数不胜数。“鞠躬尽瘁、死而后已”是诸葛亮的追求;助人为乐、大公无私是雷锋的追求;支援西藏、全心为民事孔繁森的追求……正因为有了追求,阿炳才能在双目失明的厄运中创作出《二泉映月》;而贝多芬也才能在两耳失聪的困境下谱出《生命交响曲》……

  正是因为有了追求,才懂得坚持,正是因为坚持,追求才变得如此美丽。但在人生路上所追求、所坚持的务必是正确的,才可能开出灿烂之花;若所追求的一开始就是错的,那么即使他对自己说一千次、一万次的“再坚持一下,再试一下吧!”也会于事无补。就好像大海行船,受灯塔指引,就能顺利抵达目的地;若是为海市蜃楼迷惑,则会迷失航向,不知所终。莎翁曾说:“最大的无聊就是为了无聊而费尽辛劳。”追求“镜花水月”只能落得一场空。好比为了一个违背客观实际的目标而坚持不懈,这种“锲而不舍”只会像“屠龙神技”般可笑。追求脱离实际,只能两手空空。

  所以,让我们追求正确的真理,在追求真理中找到人生的快乐!

  【篇5:生命的追求】

  生命的追求

  生命是什么这真是一个令人“百思不得其解”的问题。

  夜晚,我在翻阅书籍,忽然,我翻到了海迪阿姨的故事。海迪阿姨的命运是可悲的,他五岁时就患上脊髓病,胸以下全部瘫痪,但海迪阿姨并没有对生命失去追求和期望。从那时起,海迪阿姨在家自学中学课程,学会了世界语言和针灸等医术。海迪阿姨以顽强的毅力与疾病做斗争。1983年开始,海迪阿姨的创作和翻译的作品超过100万字。噢!生命是坚强、勇气、乐观。

  在我查阅资料时,无意中看到“千手观音”的图片,娴静的气质,婀娜的千手,金碧的色彩,另人赞叹,我万万没有想到,在这优美的舞蹈中,竟是由21位聋哑人组成。聋哑的舞蹈演员居然跳出这么优美的舞姿,肯定有着极大的困难,他们既听不见美妙的音乐,也听不见老师的辅导,但能跳出常人都难以跳出的姿态,他们用的是一双明亮的双眼和智慧的大脑来证明这个不可思议的奇迹。我心中充满了疑惑--是什么让21位聋哑人表演出这么不平凡的舞蹈呢我心头怦然一震,这一震,使我明白了21位舞蹈演员对生命的追求。她们用自己的方式表达了她们对于生命的讴歌。在他们曼妙妩媚的舞蹈中,我们明白了什么是美。看到她们眼中的点点亮光,我想:在他们的世界中一样有音乐,鲜花,阳光,和一切完美的东西。

  汶川大地震过后,我在报纸上看到12岁的李月,李月十分想当芭蕾舞王,可在大地震中失去了左腿,地震夺走了李月的芭蕾梦想,她在灾难面前是何等的脆弱,如同深秋的树叶,被西风肆意扫落,但她又是何等的坚强,李月说:“直到死,我也不会放弃我的芭蕾梦想!”最后,在2008年残奥会上,夜色如水,乐声如诗,李月右脚穿着红舞鞋,双臂缓缓张开,在夜空下翩翩起舞。我泪眼婆娑,领悟到:生命是李月在遇难时依然跳着芭蕾舞,她对生命的追求。

  青松雕琢自己,从而坚忍不拔,百折不饶。扎根岩石与青天白云游戏;小草雕琢自己,从而甘耐寂寞,默默无闻,甘愿用生命装点绿色大地。

  勇于追求,是一种精神,是一种让人震撼的力量。因为有了追求,才有梦想的实现,才有了生命的激情,才有了雀跃于脸上的欣慰笑容。河流选取了高崖,宁可粉身碎骨,结果美丽由瞬间而至永恒,其实它追求的是勇往直前。飞鸟选取了天空,也许会精疲力尽,但它最终到达梦想的地方,并在风雨中逐渐成长,它挑战了广阔的不可知的大自然,因为它追求的是自由。然而,她们--海迪阿姨、千手观音的演员、李月、、、、、、追求的是生命!

  风在飞,雨在洒,心在充实中靠了岸。天在荒,地在老,人在流浪中静了心。在逆境中成长,在成长中追求,在追求中充实,在充实中完美。追求是我们不竭的力量源泉。天行键,君子当自强不息。让我们珍惜生命;不要虚度年华,无所作为,让自己的生命充满光彩!

  【篇6:生命的追求】

  生命不止,追求不息

  生命不止,追求不息

  为了追求光和热,不惜将身子扑向火,最后死在灯下或浸在油中。飞蛾的精神是值得赞美的,在最后一刻它得到了了光和热。

  这就是一只飞蛾的追求。

  飞蛾扑火,只为了那一霎那间的光和热。那一点光和热也许是它不知魂牵梦萦多久的。固然,飞蛾的生命是十分渺小的,微小的甚至它从我们身边经过,我们几乎都毫无察觉。但他这种执着于自己追求的精神不值得万人敬仰吗

  此人非彼人,人与人的生活环境与人生阅历不同,性格就不同追求的爱好也就不同。有的人喜欢有华丽衣装为饰,美酒佳人作伴,高雅宫殿为寝;有的人沉醉在灯红酒绿的夜店;也许还有人痴迷于浩瀚文学。可又谁人能超越,不是等同飞蛾扑火的的忘我境界。

  对于某些人的追求我不理解但均尊重,而飞蛾扑火的精神彻彻底底令我臣服。与之相比我对任何事物的追求都变得渺小而不值一提。

  或许有些人会认为飞蛾扑火是愚蠢的,“生命都不复存在,有拿什么来追求。

  是啊!生命都没有了又拿什么来追求,还有什么资本去追求。但是又没人想过飞蛾固然死在了灯液中但它得到的是永远的光明。与其说总是远远的望着那摇曳的火焰,到不如真正的去感受火焰的温暖。虽然躯壳被燃烧,但精神永垂不朽。

  不要再去嘲笑飞蛾的无畏精神,不要认为你不能做到的事就是无好处的。飞蛾扑火的精神值得我颂扬。

  生活如饮水,冷暖自知,你未曾追求我的梦想,又怎知到我的人生路是如何精彩。不怕世俗目光、不怕流言蜚语,打起精神来、昂起头颅、挺起胸膛、放开视野追求你的梦想吧!

  生命不止,追求不息

  生命不止,追求不息

  【篇7:生命的追求】

  涌动生命的追求

  海德格尔曾说:“人类是具有语言潜力的生灵,他与植物和动物迥然不同。”灵性,聪明才智,智慧也!回首过去的语文教学,片面追求表面成绩,过分死扣章节字词,这种灌输式的教法使学生成了没有感觉的容器,学生失却了灵性,教学失去了活力。因此,在课改不断深入的这天,我呼唤“灵性语文”,希冀我们的语文教学应努力使学生在获得知识的同时能丰富情感,获得智慧,拥有灵性。让我们学生的生命在灵性语文中涌动。

  一、

  在“听”中激发灵性

  课改中的语文课堂,在学生竞相展示自己的热闹背后,存在着这样的问题:不少学生只想着发表自己的看法,很难静下心来听别人说,缺乏倾听的意识与潜力,缺少“扬人之长,补己之短”的心向。应对这样浮躁现象,教师要引导学生学会倾听,“认认真真读、静静心心看、安安心心听”,要坐得住,听得进,边听边思考,让学生真正成为一个“会学、乐学”的学习主体。

  1、有情搞笑,引导倾听。现代心理学已经证实,即使是同一个人,在不同的时间,不同的背景下,其注意力持续的时间长短及注意点分布状况也不同。小学生年龄特点,专心地倾听,对他们来说是一件难事。作为教师,我们要想方设法利用学生注意力的特点,采取新颖搞笑的教学手段,激发学生学习的兴趣,使他们乐于倾听。

  2、适时评价,乐于倾听。第多斯惠曾说过:“教育的本质不在于传授知识的过程,而在于唤醒、激励和鼓舞。”正确、适当地评价是调动学生学习用心性的重要因素,也是培养学生“倾听”的重要手段,因而在“听”的培养中,教师千万不要吝啬你的赞扬,让学生能够品尝到成功的喜悦,获得成功的满足感。当学生回答问题,我们也应专心倾听,并及时评价。如:“你听得真认真,才能够听出他的不足。”“瞧!你把目光献给他了!”“你会辨别地听,了不起!”……一个眼神,一句赞扬,一个微笑,不花时间,不费力气,却能令我们收到意想不到的教育效果。可见,在课堂上,只要我们善于发现,及时激励赞美,就能增强学生认真倾听的意识。

  高效的语文课堂不但要鼓励学生“会讲”,更要注意引导学生“会听”。使学生在倾听中提高,在倾听中增智,在倾听中创新。

  二、在“读”中启迪灵性

  1、诵读为本,注重情感。“读”是语文教学的一扇窗,“读”是语文教学的根。诵读是人的视听感官、言语机能和心理机制和谐参与并用心作用的情感活动,是将静态文字转化为颇具韵味的音响的动态创作过程。品味语言的关键在于引导学生揣摩语言的内涵及风格,注重情感体验。每一句话,每一篇文章都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,我们要用眼睛,用智慧去触摸作者的内心世界,去感受语言的丰富内涵。我们只有全身心地沉浸在里面,用心、用情,这样才能读懂文字背后的声音。于漪老师说过,“要反复诵读,把无声的文字变成有声的语言,读出感情,读出气势,如出自己之口,如出自己之心。”

  2、张扬个性,多元解读。自我性是阅读的一个明显特征。灵性语文充分尊重学

  生的人格好处,努力发挥学生的个性,在课堂上让每个学生想自己所想,说自己所说,做自己所做。我们的学生只有带着自己的知识、经验、灵感、兴致投入到语文学习中来,课堂教学才会表现出它应有的活力。

  阅读,只有融入灵动的语言,才会读出文本丰厚的内涵。真正的读书,是让学生能够读出自我,读出见解,读出个性,读出精彩!

  三、在“说”中放飞灵性

  阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。如何引导学生创造性地运用文本,挖掘文中蕴含着的“语言”,并将其转化为有声语言,显现语文的灵性?

  【篇8:生命的追求】

  生命的追求

  站在千年礼貌史的边缘,立于浩瀚无边的宇宙中,人是那样渺小,害怕了吗不!坚强的生命不需要虚幻的慰藉;不屈的灵魂拥有追求的理由。

  曾有人告诉过我们,生命,是大自然交给雕琢的宝玉。于是,就告诉了自己,要不断去雕琢它,追求它最没的一面。当生命终止的时候,让它成为无悔于自己,无愧于天地的珍宝。

  追求完美,是人类的尺度。回首苍茫历史,人类追求的脚步从未停止过。正因为有这种从不停歇的追求,才有这天举世瞩目的巨变。我们年轻飞扬的心是否也应追求不悔的美呢“鹏程万里,天空任我翔”阳光下,我承诺,我明白:人,除非没有梦想,否则谁也阻挡不了你的精彩。

  于是,给了自己一举万里的羽翅和永不放弃的信念。我起航了,我要寻找属于自己的梦想天地。

  我要做自己命运的主人,灵魂的舵手,所以我努力拼搏,坚持不懈,从未放弃。我用我真诚的心敲开另一个心的门,留意的呵护那份诚挚的友情。因为我对朋友有永远不变的爱。我愿以博大的胸怀去爱身边的亲人,只要他们快乐。因为我对生命中的亲情有至高无上的追求。未来是一个梦,未来由无数个今日组成。所以我要牢牢把握住今日,让这天的点点滴滴都融入我的记忆里。有人说回头的一瞬是美的。但是生活中很多时候是不允许回头的。我只能向前走去,一步一个脚印的向前走去。这一个个脚印中有我的追求,我的努力,我的汗水和泪水。当我白发苍苍,满目仓皇的时候,依然不会停止我的追求。

  当生命拉下黑色的帷幕,我的心还是会无悔的笑。我追求过,我努力过,我看到了生命中最美的风景。

  每一天给自己一个期望,给自己一个追求,你会发现与天地同在的心会是那么充实。不是每一个人都会成为伟大的成功者。但是只要努力过,每一个人都会成为王者,战胜自己的王者。

  芽,是春天的逗号,后面还有待续的精彩!

  【篇9:生命的追求】

  生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。

  人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口,没有桥的河岸。

  烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折,苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息几轰然被击倒。

  倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。

  20岁,忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他穿了“死是一件无须着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事,”才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来。“决定活下去试试”。

  正攻读博士学位,却患上里运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂分。霍金,做里一场自己被处死的梦。梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船,驶进里神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

  在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不辜命运的救赎之路。

  也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难,然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天,何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的情景,常常突然间就横亘在面前。

  当我们明白苦难是生命的常态,烦恼、痛苦总相伴人生时。我们何必要自怨自艾早早地放弃,早早地绝望?

  有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船,渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将期望折成一只船,驶过了重重迭迭的黑暗实在无船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也有奋力将自己摆渡到对岸。

  也许我们不以前历感情的剧痛,不以前历失败的打击,不以前历无路可走的绝望,但是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓嗓着,足以将一个好情绪蹂躏得乱七八糟。这种时候,我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会,也许是捧起一本书,也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件,也许是背上旅行袋悄悄出门。

  所以,无论命运多么晦暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常常就在我们自己手里。

  追求是幸福的。

  【篇10:生命的追求】

  我追求百分之七十的人生

  很多人以为,一个人的一生越完美就越能体现那个人的价值。而我认为,人生何必百分之百的完美。我追求百分之七十的`人生。当然,那里面并非是毒虫恶草、腥臊糟粕,而是……

  我追求事业成功率的百分之七十。别小看这百分之七十的成功率,说不定它要你付出百分之百的信心、百分之百的实践、百分之百的奋斗。也许你会认为付出不等于收获。你错了。你透过百分之百的信心,明白了它是成就事业的根本基础你透过百分之百的奋斗,明白了要想在竞争中求生存,便要奋斗你透过百分之百的实践,明白了不去实践,固然遇不到失败,也绝对遇不着成功。虽然还有百分之三十的失败率,但我已不惧怕。

  因为我明白失败是成功之母失败让我认清事态的严重性和细节的重要性失败能够成为我重新走向成功的开始。我追求百分之七十的天才头脑。从出世到此刻,我不曾受宠于上帝,只拥有一颗像常人一样平凡得不能再平凡的大脑。但我更懂得“笨鸟先飞”的道理。尽管我飞得不快,但透过“先”飞,我能够比原先飞得更远,比别人早一步。假如我得到天才头脑的百分之七十,我会毫不犹豫地拿出百分之一百三十的努力,去做那些只属于天才的事业。我能够成为第二个爱因斯坦、第二个爱迪生。

  在100天中,我追求70天的快乐。在这70天中,我会把所有烦恼抛于脑后,让自己过得充实愉快。当然,我不会把快乐建立在别人的痛苦之上。我会和他们一齐分享快乐,共同承担伤感,让那些失望的人树立信心,让失意的人重新振作,让失散的人感到家庭的温暖,让迷途的人找到内心的光明。

  在100年中,我追求自己拥有70年的生命。而在这仅有的70年光阴里,我追求要在百分之七十的时间做有好处的事情,哪怕是对人们的利益只有着微乎其微的作用的小事。我也许不能像诸葛亮那样鞠躬尽瘁、死而后已,也不能像雷锋那样将有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,但我至少懂得做一个真诚的、正直、有志气的人的道理。我会在百分之七十的时间里,得到人们百分之百的肯定。百分之七十的成功,百分之七十的生命,百分之七十的开心,百分之七十的……加上百分之百的努力,百分之百的毅力,百分之百的耐力,组成了我心中百分之百的完美人生。我追求百分之七十的人生,也就是追求百分之三十的枝干,百分之七十的花叶。

  【篇11:生命的追求】

  生命的追求

  人生弹指瞬间,有的人为了追逐名利而一生勾心斗角;有的人穷其一生拥有无数金钱而不能及时享用;还有些人则是平平淡淡的度过。人生是这样的短暂,什么是我们毕生的追求。

  夜晚,我在挑灯下学习。一只飞蛾在灯下盘旋,打扰我好不容易安静下来的心。本能够轻易结束它的生命,但我没有因为杀死它太容易但是,我要的不是它的生命。而是它那极力的向灯光下的追求,那么的义无反顾和但是一切即使是生命的威胁也丝毫没有阻止它对光的热爱。这一刻我感到一股小生命的力量在我眼中是那么的强烈,那样的鲜明。对于生命的追求飞蛾有自己属于它的那份光和亮。

  我常常想,生命是什么雨后的季节里一棵新芽破土而出,生长的是那么的富有生机,它的生命是那样的生机盎然那小小的种子里,包含了一种怎样的力量那样的简单和明了但是是努力罢了,成为参天大树那种追求是可望不可即的。一点一滴的生长开枝散叶便是它们最大的追求。

  生老病死总是让人无法捉摸,在人生的磨练路上,生命的追求怎能只停留在解决温饱,这样又有什么好处,存在着怎样的生命价值。生命对于每个人来说都不是任他荒废的。忙碌一生,一切全在一念之间,自己的人生有谁会对自己负责。唯有自己不断的努力和不断的追求,到达人生的极限。

  从那一刻我便明白,生命的追求不必须要轰轰烈烈只要沿着自己心中的追求不断努力。我答应自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论命运如何,我有我的追求。

  【篇12:生命的追求】

  人生就应追求完美

  完美,虽然几乎不可能做到。但是,追求完美就有了目标,有了目标,人生就不在迷茫,能够朝正自己的理想而奋斗,虽然很难做到完美。或者说,这根本就不可能,但是至少,离完美不远了,真正的完美根本不符存在。

  虽然瑕庇与错误也是生活的组成部分,我们不能为了追求完美而忽视了我们眼前是生活。但是,夸父追日,道渴而死;精卫填海,失志不移;女娲炼石,力补苍穹。这种执着和顽强的精神,体现了生命的高贵,演泽了生命的壮丽和辉煌。追求完美,使人不在碌碌终生;追求完美,使人不在悔恨不已;追求完美,使人永垂千史;追求完美,是人到达人生目标。

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。我们虽然做不到完美,但我们能够追求完美,至少我们在向完美前进,在向完美挑战。至少我们进步了。试想,若我们没有追求完美的精神,因一点小成就而沾沾自喜。那么,“神州5号”载入飞船能顺利取得突破性的成功吗许多疑难杂症能解除吗历史的诸多问题能揭开吗但是,如果我们有了这种追求完美的精神和毅力。那么我们就能够大声的对着蓝天对着大地喊:“我们能行!!!”

  生命的长短用时间计算,生命的价值用贡献计算。人生追求完美,定能做出一番不平凡的业绩,定能体现出生命的价值与好处。小而言之,追求完美是为了自己将来的幸福;大而言之,追求完美是为了报效祖国,报效人民,为祖国人民出一份力。

  人在世界上最大的敌人是自己,而人生中最难做到的事就是做到完美。可我们人类之所以不同于其它动物,就是因为我们有着这种坚忍不拔,执着和顽强的精神。我们或许不能做。

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